Article réservé aux abonnés"On voit des enfants de 7 ans parler comme des petits de 2 ans": des pédiatres alertent sur les ravages silencieux des écrans
De plus en plus d'enfants accusent un retard de langage inquiétant. L'omniprésence des écrans est pointée du doigt comme l'une des causes principales, d'après les spécialistes.
- Publié le 02-12-2024 à 12h22
L'impact des écrans sur la santé des enfants fait de plus en plus de ravages. Il devient en effet de plus en plus difficile pour certains enfants de passer une semaine sans écran, une situation encore plus complexe dans les familles séparées.
À la place de raconter des histoires, les écrans captent leur attention de manière passive, ce qui freine leur apprentissage linguistique"
Il faut dire que les incitations à rester devant un écran sont partout autour de nous. Et aujourd'hui, les enfants montrant des signes d'addiction aux écrans font face à des problèmes croissants, notamment dans la gestion des émotions, les troubles du sommeil, la lecture, et parfois un retard de développement global. Ces situations nécessitent souvent une prise en charge pluridisciplinaire.
"Les écrans ne favorisent pas le développement du langage chez les jeunes enfants, insiste le Dr Audrey Bonnelance, généraliste à Bruxelles. À la place de raconter des histoires, les écrans captent leur attention de manière passive, ce qui freine leur apprentissage linguistique. Résultat, nous constatons des retards inquiétants : on voit des enfants de 6 ou 7 ans qui parlent parfois comme des enfants de 2 ans. Il est clair que nous sous-estimons les effets des écrans".
Selon les recommandations de l'ONE, les écrans ne devraient pas être introduits avant l'âge de 3 ans. La lumière émise par les écrans peut également nuire à l'endormissement et entraîner un déficit de sommeil. Il est donc recommandé d'arrêter leur utilisation au moins une heure avant de se coucher pour limiter ces effets.
Les parents face à la pression sociale
Pourtant, de nombreux parents les utilisent, souvent pour des raisons pratiques ou face à la pression sociale : "Les autres le font, pourquoi pas moi ?". Par ailleurs, le fait de passer trop de temps devant un écran augmente les risques de maladies cardiaques, d'hypertension artérielle et de diabète. Béatrice Millêtre, docteure en psychologie, a récemment abordé les défis liés à la rentrée scolaire.
Elle met en lumière l'importance de comprendre les besoins individuels des enfants et de favoriser leur épanouissement à travers une approche bienveillante et adaptée, tout en abordant également l'impact des écrans, la nécessité de préserver un équilibre entre les activités éducatives, sociales, et les moments de repos, et l'importance de prioriser la santé mentale et physique des enfants.
"Aujourd'hui, dans chaque classe, on trouve en moyenne deux enfants avec un retard de développement ou de langage. De plus, l'âge moyen pour commencer à marcher est désormais de 18 mois, alors qu'il était de 12 mois auparavant, un phénomène qu'on peut associer en partie à l'exposition excessive aux écrans", explique-t-elle.
